为了丰富孩子们的课余生活，安徽师范大学教育科学学院全心全益赴东至县“田园课堂”本科生实践团队7月22日上午于池州天力妈妈儿童关爱中心面向纯善儿童开展《上春山》手指舞特色教学活动。
本特色活动旨在通过手指舞教学，让孩子们能够了解和掌握《上春山》手势舞蹈的表达方式及其基本动作和步法，提高身体协调性和舞蹈技能以及提升音乐感受力，通过结合歌曲《上春山》的旋律和节奏，让孩子们更好地理解音乐的情感和意境，同时，手势舞教学为学生提供了展示自我的平台，通过不断的练习和表演，可以帮助孩子们培养自信心，让他们勇于在众人面前展现自己的才艺，而且手势舞往往需要多人配合完成，通过这样的合作练习，有助于这些孩子学会相互协调、共同进步，培养他们团队协作的精神。
志愿者在和孩子们一起学习手指舞 （安徽师范大学 黄杰 提供）
在特色活动开展过程中，志愿者首先通过播放《上春山》的歌曲视频及音频，引导孩子们感受歌曲的旋律和节奏，激发学生对歌曲的兴趣。在让孩子们对歌曲的旋律有初步感受之后，志愿者逐句教授学生《上春山》手势舞蹈的基本动作和步法，通过分解动作、示范讲解等方式帮助学生掌握舞蹈技巧，在教学完之后组织学生进行分组练习或集体练习，让学生在实践中不断巩固和提高舞蹈技能。
志愿者在教授手指舞课程 （安徽师范大学 黄杰 提供）
在孩子们学习和掌握了一定数量的舞蹈动作后，志愿者组织学生进行展示表演，来让孩子们展示自己的学习成果。通过展示表演，增强了他们的自信心和成就感，同时也能帮助孩子们得到他人的认可和鼓励。
本次特色课程，将《上春山》手指舞融入音乐课堂，丰富了教学内容，也增加课堂的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣，手指舞教学不仅关注学生的舞蹈技能培养，还注重孩子们的音乐感受力、表演自信心和团队协作能力的培养，有助于提升纯善儿童的综合素质。
志愿者帮助孩子们学习课程 （安徽师范大学 黄杰 提供）
在特色活动开展的同时，夏令营的其他课程也在有序开展中，专业音乐人志愿者王展和董素侠继续深入教授孩子们吉他与葫芦丝相关知识，美术课与书法课也有声有色地开展着。一日的课程活动在孩子们欢声笑语中结束，在志愿者的陪伴和支持下，纯善儿童们感受到了重视与关爱。这种正面的情感体验，有助于提升他们的自信心与自尊心，志愿者开展的各种活动，也有利于拓展他们的视野与增长见识，为他们日后的发展都有很大的促进作用。
袁心怡 文 图