7月14日上午，安徽师范大学教育科学学院全心全益赴东至县“田园课堂”本科生社会实践团队于池州天力妈妈儿童关爱中心协助开展“心灵绘梦，乐韵织彩，艺术课程启智润心”系列活动。据悉，活动旨在进一步提升留守儿童的心理健康与艺术素养，促进儿童全面发展。
筑梦夏令营，心灵护航行
为通过专业引导，帮助孩子们探索自我，增强心理韧性。7月14日上午，由志愿者黄星进行授课，以一堂情绪管理课程，为孩子们的夏令营生活增添了一抹独特的色彩。
活动伊始，志愿者以亲和幽默的语言做了简单的自我介绍。为了激发孩子们对情绪管理的兴趣，志愿者引入了电影《头脑特工队》这一生动有趣的案例，通过影片中的精彩片段，使孩子了解快乐、愤怒、悲伤、厌恶以及害怕等情绪，引导孩子们深入理解和体验情绪的多样性。
随后，志愿者结合影片内容，详细讲解了三种调控情绪的有效方法：注意力转移法、运动锻炼法和合理宣泄法。他鼓励孩子们在遇到负面情绪时，要勇敢地面对并尝试运用这些方法，积极调整自己的心态，成为情绪的主人。在志愿者的引导下，孩子们积极参与课堂互动，分享自己面对不同情绪时的感受和应对策略。
此次情绪管理课程的成功开展，不仅让孩子们对情绪有了更深入的认识和理解，还为他们提供了一套实用的情绪调节技巧。在未来的学习和生活中，孩子们将能够更好地管理自己的情绪，保持积极向上的心态，为成为“纯善少年”奠定坚实的心理基础。同时，这也为“纯善少年”夏令营增添了更多的教育意义和价值。
志愿者黄星进行心理健康课授课（安徽师范大学 黄杰 提供）
夏梦启航声悠扬，天力童心乐绵长
为让孩子们感受音乐的魅力，夏令营开设音乐课程，本次音乐课程由经验丰富的志愿者亲自授课，他不仅为孩子们传授了学习音乐的基本要求，还通过现场演示葫芦丝与吉他的演奏，激发了孩子们对音乐的无限热爱与向往。
志愿者深知音乐对于孩子们成长的重要性，因此在课程开始前，他特别强调了学习音乐的态度：“选择了就要认真去学习，不可半途而废。”他鼓励孩子们珍惜这次难得的学习机会，用心去感受音乐的魅力，让音乐成为自己成长道路上的良师益友。
在音乐课程的介绍环节，志愿者首先向孩子们展示了葫芦丝的独特魅力。他解释说，葫芦丝以其简单的构造和悠扬的音色，深受初学者喜爱。为了证明这一点，志愿者现场为大家演奏了一段《万疆》这首经典曲目，让孩子们感受到了葫芦丝音乐的深远意境。除了葫芦丝之外，志愿者还向孩子们介绍了吉他的丰富表现力。他详细讲解了吉他演奏的两种基本形式——单音调和合奏，并通过现场演奏《童年》这首经典歌曲，展示了吉他音乐的独特魅力。志愿者的演奏技巧娴熟，让在场的孩子们纷纷表示想要学习吉他，用音乐来表达自己的情感和故事。
安徽师范大学志愿者与孩子们合影（安徽师范大学 李静 提供）
在志愿者的悉心指导下，池州天力妈妈儿童关爱中心的孩子们对音乐课程充满了期待和热情。他们相信，在接下来的夏令营时光里，自己不仅能够在音乐的世界里自由翱翔，还能结交到一群志同道合的朋友，共同度过一个难忘而充实的夏天。同时，他们也期待着通过音乐的学习，能够让自己变得更加自信、勇敢和坚强，为未来的成长之路打下坚实的基础。
志愿者为孩子们进行吉他演奏（安徽师范大学 陶心怡 提供）
童心绘未来，艺术润心灵
为培养孩子们的艺术素养、道德情操与社会责任感，夏令营开展美术课堂。年逾七十、在此执教达十三年的志愿者依然坚持站在讲台上，为孩子们带来精彩的美和关于中国国画与西方油画区别的深度探索。
志愿者首先介绍了中国国画的博大精深。他指出，中国国画作为中国传统文化的瑰宝，主要分为工笔画和写意画两大流派。工笔画以其精细入微的笔触、鲜艳丰富的色彩和严谨的构图著称，而写意画则更注重笔墨的韵味与意境的营造。志愿者强调，无论是工笔画还是写意画，都表达出画家自己对自然与人生的独特感悟与情感，蕴含着中国文化的深厚底蕴与哲学思想，值得孩子们去深入学习与体会。随后，志愿者又转向了西方油画的介绍。他提到，西方油画以其丰富的色彩层次、细腻的光影处理和逼真的空间感而闻名于世。
志愿者为孩子们讲述国画与美术（安徽师范大学 李静 提供）
最后，志愿者满怀期待地鼓励孩子们珍惜这次难得的学习机会，用心去感受艺术、理解艺术并创造艺术。他相信在艺术的道路上只要孩子们保持纯真与善良、勇于探索与创造就一定能够走出属于自己的精彩人生。
黄星 周雅婷 文 图