2026年2月10日（北方小年）下午，在合肥市华业社区党群服务站内，一场别开生面的特色实践课程如期举行。本次课程由安徽善之源公益教育发展中心童欣爱项目部组织，邀请高校志愿者参与，为合肥市双岗小学六（2）中队的7名同学带来了一场融合科技与艺术的“科创寻趣·艺韵留声”跨学科体验活动。
科技板块：动手探究，发现生活中无处不在的科学
活动的科技实践板块以“生活中的物理”为主题，旨在激发同学们对科学的好奇心。来自安徽大学中法工程师学院材料化学专业的志愿者李凌峰老师以马年习俗作为切入点，围绕“马为何能够跑得既稳又快”这一饶有趣味的问题开展探究性学习。李老师引导同学们对马的身体结构和运动姿态进行观察，以通俗易懂的方式讲解物体重心的稳定原理，带领同学们现场制作创意彩绘纸马，并学习运用“悬挂法”确定不规则平面物体的重心；
通过组织小组讨论探究，剖析影响摩擦力大小的三大因素。队员们在观察、思考与交流的过程中，将生活现象与物理知识紧密相连，既领略了传统生肖文化的趣味，又掌握了科学原理，有效提升了观察分析与逻辑探究能力。
“今天的实践活动让我获益良多，我体验了趣味十足的物理小实验。这些物理小实验新奇独特，在亲手操作的过程中，我直观领略到了科学原理的奇妙之处，原本抽象的知识变得浅显易懂，这也使我对物理萌生了更为浓厚的兴趣。这次活动不仅让我舒缓了身心，还让我在实践中学习知识、陶冶情操。我深刻认识到，学习并非局限于教室之内，生活中处处都蕴含着学问。今后，我会更加积极地参与此类活动，在快乐中成长，在体验中进步。 ”学生赵芯宇在活动后兴奋地分享道。另一位同学刘晨曦也表示：“今天我进行了两个有趣的科学小实验。其一，是探究摩擦力，我发现不同的底面所产生的摩擦力各不相同；其二，是寻找物体的重心，我用线悬挂小纸马，以此来观察其平衡点。通过这些实验，我深刻地认识到科学其实就在我们身边，哪怕一个小小的细节里，都蕴含着深刻的道理。原来，重心的位置会对物体的平衡产生影响，而摩擦力的大小则决定了物体运动的难易程度。科学是如此的奇妙，我要进一步深入探索，凭借强烈的好奇心去开启更多知识的大门！ ”
艺术板块：以歌传情，在旋律中感悟责任与传承
在艺术体验板块，来自南昌大学艺术学院音乐系音乐学专业的志愿者沙雯轩老师主持音乐课程教学。沙老师指导学生共同学唱歌曲《如愿》，从旋律节奏、情感表达等角度进行系统化教学，引导学员在优美歌声中感受作品所蕴含的温暖情感与积极期望。课程期间，学生专注学习、踊跃参与，以清澈嗓音表达对理想的追求、对前景的憧憬。本次音乐教学不仅培养了学生的艺术鉴赏能力与演唱技巧，更通过音乐熏陶滋养心灵，促使正能量与坚定信念在学生内心深处生根发芽。
学生管梓瑜的感悟格外深刻，他说：“这首歌使我联想到那些为我们如今幸福生活拼搏奋斗的先辈们。我们坐在明亮的教室里学习，能够欢快地歌唱，这皆是他们曾经梦寐以求想要实现的心愿。作为一名少先队员，我要珍惜当下，努力成长，将他们的‘如愿’转化为我们这一代人的担当，用自己的行动让祖国变得更好。”汪芷菡同学也表达道：“在《如愿》的歌声里，我仿佛真切地触摸到了传承的分量。先辈们的奋斗并非是遥远的史诗，而是我们窗前的灯与路。老师那空灵的嗓音响起，‘山河’早已不再是课本上普普通通的名词，而是先辈们用青春构筑而成的真实存在。我们如今平常的生活，正是他们当年所仰望的星辰大海。这歌声是连接时空的桥梁，让我明白自己并非是历史的终点，而是承诺的续写者，必须活得闪亮，才对得起那份深沉的‘见与不见’。”
本次趣味实践课程运用“文化 + 学科”“探究 + 表达”的融合模式，打破学科界限，使科学理性与艺术感性相互赋能。物理课激发了队员们对科学探索的兴趣，音乐课滋养了队员们的人文情怀，这两节课程相得益彰。在温馨的小年节点，为同学们营造了充实且富有意义的实践课堂。
文：李凌峰 沙雯轩 图：陈佳雪