关爱之花处处开，彩虹课堂添精彩。7月4日下午，由肥东县民政局、县总工会、店埠镇民政所以及承办单位之一的店埠镇排头社区精心组织的“暑期彩虹小课堂”在该社区儿童活动中心举行了正式开班仪式，县民政局未成年保护中心、县福利院等相关负责人和社区主要负责人以及30多名社区孩子和家长以及10名参加此次志愿服务的大学生们参加。
“我叫王笑雯，现就读于在安徽师范大学皖江学院大三，学的专业是学前教育，今年是自己第二次主动自愿担任暑期彩虹小课堂辅导老师，负责孩子们舞蹈、手工制作等方面课程”，在活动现场，笔者见到了王笑雯，这位志愿者老师为了回馈社区的关爱，暑假期间，王笑雯经常帮助社区开展一些志愿者服务，在得知社区开办“彩虹小课堂”的消息之后，她第一个报名参加。“去年我在这里就结识了十几位小朋友，我们在一起开展活动，彼此感情很好。”王笑雯微笑地说道。
在如期而至的“彩虹小课堂”里，新朋友和老朋友之间的交流甚欢。面对打造宽敞、清凉、整洁的活动空间，已经尝到过彩社区举办的暑期虹小课堂甜头的社区留守儿童小浩宇报名也是非常积极。据社区儿童主任方雅铭介绍，小浩宇现在就读于县内一所小学，为给孩子在暑期里有一个良好的学习环境，每年暑假一到，孩子的爷爷奶奶都会提前到社区来咨询“暑期小课堂”开班时间，第一时间把孩子放在社区的小课堂，既解决了孩子的作业无人辅导问题，又解决了孩子的暑期安全和陪伴问题，圆了小浩宇的心愿。方雅铭说，举办社区暑期彩虹小课堂，让他们在课后和假日有了好去处，同时，社区未成年保护站和社工站提前设定暑期彩虹小课堂的服务项目和文化课辅导内容，结合孩子们活动特点，精心准备了绘画、舞蹈、音乐、趣味体育等活动内容，提升社区暑期关爱保护力度，为有需求的农村留守儿童、困境儿童提供专业化、精细化的关爱服务，给社区留守儿童和困境儿童及其家庭带来了温暖和信心。
在活动现场，为实现无缝对接，社区专门为每一个孩子制作了身份识别卡，同时建立暑假彩虹小课堂志愿者老师和家长群，要求老师每天提前15分钟到岗，对确认到现场的小朋友进行确认、反馈，每天放学后，辅导老师也在第一时间在群里告知家长，让家长接孩子回家，对于没有家长临时有事，接不了孩子的，志愿者老师和社区对接，让社区社工们联系家长安排人员接孩子回家，确保每一个孩子的安全问题。
“这种保障形式非常有必要，体现了人文关爱和安全保护”，大学生志愿者赵雅男是第一次加入“彩虹小课堂”的志愿活动。赵雅男坦言：“我很感动社区以及各级政府对留守儿童和困境儿童及其家庭的所付出的努力，为了做好暑期社会实践调查，自己选择了参加社区彩虹小课堂的的课外辅导，把自己的知识传授给他们，自己非常乐意，也能从中学习到更多的管理和实践知识”。
“我们将全程关注社区开展的彩虹小课堂暑期行动，力所能及地为他们提供专业辅导、技术指导和人员保障”，来自该县民政局儿童福利指导中心的副院长管建军表示，在推进儿童福利机构转型发展过程中，中心严格按照省市工作的指导意见，围绕非区域儿童福利机构的各项职责与要求，落实转型升级、推进优化提质，每年投入专项资金1700余万元，建立健全乡镇、村（社区）儿童专干队伍，为社区提供高质量服务，落实保障措施、开展关爱服务，为全县419名散居孤儿（事实无人抚养儿童）、1222名农村留守儿童和2707名困境儿童提供有针对性关爱服务。同时，县儿童福利指导中心还通过政府购买服务、项目合作、重点推介、孵化扶持等多种方式，引入益邦、安心、大孝援通等社会工作服务机构、公益慈善组织和志愿服务组织，引导其发挥资源链接、心理干预、法律服务、权益保护等专业优势，为有需求的散居孤儿、事实无人抚养儿童、农村留守儿童和其他困境儿童提供特色服务，店埠镇排头社区开展的“彩虹小课堂”就是其中的一例。
高桢 良斌
